59 участников Всероссийского конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0» приступили к решению 27 кейсов, размещенных работодателями системы образования г. Прокопьевска на платформе «Профстажировки 2.0» – совместном проекте АНО «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта.
Практико-ориентированные задания разместили на платформе Управление образования администрации города Прокопьевска, 8 общеобразовательных школ (№ 11, 14, 32, 45, 51, 54, 57, 71) и 4 дошкольные образовательные организации города (№ 10, 28, 88, 103), которые уже выбрали студенты вузов и техникумов в качестве дипломных и курсовых работ. Лицей № 57 г. Прокопьевска предлагает разработать методические рекомендации для обучения школьников, с раннего детства интегрированных в цифровую среду, определить эффективные формы и методы обучения детей поколения Z, алгоритмы работы педагога в условиях цифровизации образовательного пространства. Школу № 32 с углубленным изучением предметов интересуют вопросы регулирования электронного документооборота, создания автоматизированной системы расписания учебных занятий, разработки сайта для внутришкольной сертификации педагогических кадров. Кейсы школы № 51 направленны на решение задач проектирования школьного пространства, создание новых конкурентоспособных образовательных услуг, школы № 71 – на решение проблемы привлечения кадров в образовательное учреждение.
Кейс-задачу школы № 11 по формированию навыков смыслового чтения в начальной школе разрабатывают студенты вузов и колледжей Московской и Амурской областей. Вопросы методического сопровождения процесса обучения в классах технологического профиля, организации научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся на базе музея занимательной физики и планетария, совершенствования работы молодого классного руководителя предложили студентам в качестве курсовых работ школы № 14, 45, 54 г. Прокопьевска.
Образовательные кейсы дошкольных образовательных организаций, направленные на решение важных педагогических задач: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа (ДОУ № 28), создание условий психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, разработку инновационных методов творческого развития детей дошкольного возраста (ДОУ № 10, 88), выполняют 10 студентов учреждений высшего профессионального образования.
Студенты Курского государственного университета и Самарского государственного социально-педагогического университета для подготовки выпускной квалификационной работы и исследовательских курсовых работ по направлениям «Образование и педагогические науки», «Машиностроение» выбрали кейс Управления образования администрации города Прокопьевска, направленный на разработку системы организационно-педагогических условий начальной подготовки инженерных кадров в общеобразовательной школе.
Всего на платформе профстажировки.рф сегодня размещено 393 кейса от 96 партнеров Кузбасса, из них по направлению «Образование и педагогические науки» – 101 кейс от 44 партнеров.
Управление образования администрации города Прокопьевска
Кейсы образовательных организаций г. Прокопьевска решают 59 участников Всероссийского конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0»
- Подробности
- Автор: administrator
- Просмотров: 861
59 участников Всероссийского конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0» приступили к решению 27 кейсов, размещенных работодателями системы образования г. Прокопьевска на платформе «Профстажировки 2.0» – совместном проекте АНО «Россия – страна возможностей» и Общероссийского народного фронта.
Практико-ориентированные задания разместили на платформе Управление образования администрации города Прокопьевска, 8 общеобразовательных школ (№ 11, 14, 32, 45, 51, 54, 57, 71) и 4 дошкольные образовательные организации города (№ 10, 28, 88, 103), которые уже выбрали студенты вузов и техникумов в качестве дипломных и курсовых работ. Лицей № 57 г. Прокопьевска предлагает разработать методические рекомендации для обучения школьников, с раннего детства интегрированных в цифровую среду, определить эффективные формы и методы обучения детей поколения Z, алгоритмы работы педагога в условиях цифровизации образовательного пространства. Школу № 32 с углубленным изучением предметов интересуют вопросы регулирования электронного документооборота, создания автоматизированной системы расписания учебных занятий, разработки сайта для внутришкольной сертификации педагогических кадров. Кейсы школы № 51 направленны на решение задач проектирования школьного пространства, создание новых конкурентоспособных образовательных услуг, школы № 71 – на решение проблемы привлечения кадров в образовательное учреждение.
Кейс-задачу школы № 11 по формированию навыков смыслового чтения в начальной школе разрабатывают студенты вузов и колледжей Московской и Амурской областей. Вопросы методического сопровождения процесса обучения в классах технологического профиля, организации научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся на базе музея занимательной физики и планетария, совершенствования работы молодого классного руководителя предложили студентам в качестве курсовых работ школы № 14, 45, 54 г. Прокопьевска.
Образовательные кейсы дошкольных образовательных организаций, направленные на решение важных педагогических задач: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа (ДОУ № 28), создание условий психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, разработку инновационных методов творческого развития детей дошкольного возраста (ДОУ № 10, 88), выполняют 10 студентов учреждений высшего профессионального образования.
Студенты Курского государственного университета и Самарского государственного социально-педагогического университета для подготовки выпускной квалификационной работы и исследовательских курсовых работ по направлениям «Образование и педагогические науки», «Машиностроение» выбрали кейс Управления образования администрации города Прокопьевска, направленный на разработку системы организационно-педагогических условий начальной подготовки инженерных кадров в общеобразовательной школе.
Всего на платформе профстажировки.рф сегодня размещено 393 кейса от 96 партнеров Кузбасса, из них по направлению «Образование и педагогические науки» – 101 кейс от 44 партнеров.
Управление образования администрации города Прокопьевска