1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи,порядок проведения ежегодной городской научно-практической конференции средиобучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений.

1.2. Положением предусмотрены требования кисследовательским работам и выступлениям обучающихся на конференции ОУ, ихоцениванию.

1.3. Научно-практическая конференция школьников – формаработы с одаренными, творческими детьми, смотр-конкурс достижений школьников висследовательской, опытнической и поисковой деятельности.

2.1. Целью проведения конференции является максимальноеразвитие способностей обучающегося, независимо от социально-экономического иобщественного статуса его семьи, пола, национальности, вероисповедания.

2.2. Задачи конференции:

• созданиеблагоприятных условий и возможностей для демонстрации и сравнениярезультативности исследовательской, опытно-экспериментальной и поисковойдеятельности обучающихся;

• привлечениетворчески активных школьников к овладению знаний и достижений в области науки,литературы и искусства;

• совершенствованиесистемы работы с одаренными детьми;

• осуществлениеинтеграции усилий педагогов, ученых и общественности во взаимодействии «Школа –ВУЗ - наука» в рамках Национальной доктрины образования в Российской Федерации,в рамках реализации программы профильного обучения в муниципальной системеобразования;

• выявление ипоощрение педагогов, организующих исследовательскую, опытническую и поисковуюдеятельность обучающихся.

3.1. В конференции могут принимать участие учащиеся 4-11классов. На конференцию приглашаются научные руководители школьников,администрация школы, педагоги, работники ВУЗов и представители общественности.

3.2. Для участия в конференции необходимо подать заявку(форма заявки прилагается), тезисы и саму исследовательскую работу (ИР). Заявкии ИР принимаются за месяц до начала проведения конференции.

3.3. Список обучающихся, выступающих в качестведокладчиков, определяется организационным комитетом конференции на основанииэкспертных оценок исследовательских работ, представленных в оргкомитет.

3.4. Информацию о включении обучающихся в число докладчиковна одной из секций или на пленарной части конференции можно получить в ИМЦуправления образования за 10 дней до начала конференции.

4.1. Городские научно-практические конференции средиобучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений проводятся в 2 тура:

• 1 тур (школьный) - в феврале;

• 2 тур (городской) – в апреле.

4.2. Конференция проходит в апреле 2010года.

4.3. Регистрация участников проводится за 1 час до началаконференции.

4.4. Конференция состоит из трех частей:

• пленарная часть(защита лучших исследовательских работ – не более семь);

• работа по секциям(гуманитарные и обществоведческие науки, естественно-технические науки,художественное и литературное творчество);

• подведение итоговна основе работы жюри и награждение победителей конференции.

4.5. В случае несогласия с оценкой жюри, обучающиеся или ихнаучные руководители могут подать апелляцию в течение трех дней с моментаобъявления итогов конференции. Заявление об апелляции подать на имя начальникаУО и представить в управлениеобразования.

5.1. Общее руководство подготовкой и проведениемконференции осуществляется организационным комитетом, утвержденным приказом МУ «Управление образования Администрации г.Прокопьевска». В оргкомитет конференции входят председателижюри предметных секций, представители управления образования, информационно-методическогоцентра, образовательных учреждений.

5.2. Оргкомитет:

• утверждаетпорядок подготовки и проведения конференции;

• обсуждает иутверждает сроки проведения конференции;

• рассматриваетвопросы финансирования и материально-технического обеспечения конференции;

• решает вопросыпоощрения призеров конференции и их научных руководителей;

• подготавливаетнеобходимую документацию для проведения дней апелляции;

• подводит итоги конференциии знакомит с ними управления образования;

• способствуетпривлечению внимания общественности, средств массовой информации к вопросампроведения конференции;

• организуетсовместно с жюри церемонию награждения,посвященную итогам конференции;

• подготавливаетинформацию по участникам конференции, участвует в создании банка данныходаренных школьников.

5.3. При оргкомитетеконференции создается исполнительной группа. Члены исполнительнойгруппы:

• собираются вобозначенном месте проведения конференции за один час до начала пленарногозаседания;

• организуютпроведение пленарной или секционной частей конференции;

• наблюдают заходом конференции;

• составляютнебольшую аналитическую справку о психологическом климате во время защитыработ.

5.4. Жюри конференции формируется из числа специалистовуправления образования, методистов, педагогов высшей квалификационной категориисо специальным образованием, профессорско-преподавательского состава высшихучебных и научных учреждений города и области.

Члены жюри:

• подготавливаютсписки выступающих на пленарной и секционной частях конференции;

• составляюткраткие рецензии на 10 лучших работ, защита которых проводится на пленарнойчасти;

• после проведенияконференции представляют в оргкомитет список победителей и свои предложения поорганизации конференции в следующем году;

• приходят за 1 часдо начала конференции;

• заполняют протоколыконференции;

• составляюткраткий анализ итогов конференции.

Секционная часть конференции проходит по следующимноминациям:

• Филология (русский язык, литература, иностранныеязыки);

• Естествознание (химия, биология, экология, медицина);

• Математика (общие вопросы математики, прикладнаяматематика);

• Информатика;

• Обществознание (история, экономика);

• Краеведение; Физическая география, экономическая география;

• Физика и астрономия, практическая физика; Искусство;

• Технология;

• Психология;

• Развивающее обучение;

• Творческий проект;

• Начальныеклассы

7.1. Исследовательская, опытно-экспериментальная и поисковая работа является письменнымсообщением о проведенном исследовании (поиске или опыте).

7.2. Архитектоника исследовательской работы включаетследующие обязательные элементы:

• титульный лист суказанием Ф.И.О. автора, имени научного руководителя или консультанта (егоспециальности, ученой степени или звания), названия работы, места и года её написания;

• оглавление (илисодержание) с точным наименованием всех внутренних рубрик работы с указаниемстраниц;

• введение (собоснованием темы, определением объекта, предмета, цели, задач и методов,гипотез, сведений о внедрении результатов работы);

• основные разделы(или главы) работы, отражающие историю вопроса, анализ изученного материала,предварительные выводы и т.д.;

• заключение, гдесуммируются результаты работы, а также перспективы дальнейшего исследования исферы возможного их применения;

• библиография(список использованной литературы по общепринятому стандарту) - обязательно;

• приложения, вчисло которых входят любые сведения, необходимые для защиты работы (указаниеколичества страниц, тезисы на электронном носителе).

К работе прилагаетсярецензия научного руководителя или консультанта.

8.1. Защита (публичнаяпрезентация) работы на конференции является заключительным этапомисследовательской деятельности исполнителя.

8.2. Форма процедурызащиты:

• устное сообщениеавтора работы;

• вопросыприсутствующих;

• обсуждение ивыступления оппонентов.

8.3. Защита являетсяне только одним из обязательных элементов общей оценки выполненной работы, но ипоказателем роста уровня исследовательской деятельности обучающихся.

8.4. Сообщение по темеработы длится не более 10-12 минут и содержит следующие элементы:

• актуальность избранной темы;

• четкаяформулировка цели и частные задачи работы;

• структура иосновное содержание работы;

• практическаязначимость исследования;

• научная новизнаработы;

• логическаязавершенность работы;

• самооценкастепени самостоятельности автора при выполнении работы;

• перспективыисследования.

Желательно подготовить иллюстрированный материал (схемы, таблицы,рисунки, графики).

9.1. После ответов навопросы, обсуждения достоинств и недостатков, представленных работ председательжюри формулирует их общую коллективную оценку.

9.2. Общая оценкаработы складывается из трех аспектов:

• содержаниеработы;

• ее оформление;

• выступлениеавтора на защите.

9.3. Критерием оценкисодержания являются:

• знание проблемы(владение литературой по теме исследования);

• степеньсамостоятельности и наличие творческого начала (элементы или признаки новизны);

• экспериментальнаяапробация;

• перспективыисследования в данной области.

9.4. Устноевыступление должно показать:

• уровень владенияпроблемой;

• свободноепользование стилем научной речи и специальной терминологией;

• умение отвечатьна вопросы и способность полемизировать с оппонентами.

9.5. Члены жюри могутвынести специальное решение, которое должно быть зафиксировано в протоколе (вслучае высокой оценки работы или рекомендации рецензентов к публикации).