В России – семейное, общественное игосударственное устройства складывались под влиянием православной культуры,поэтому, в настоящее время, когда идет поиск духовного возрождения страны,обращение к опыту православного воспитания нам кажется особенно актуальным.
Исходя из высказывания академика Д. Лихачева: «Народне должен терять своего нравственного авторитета ни при каких обстоятельствах.Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе,языке, живописи. Национальные отличия сохранятся и в XXI веке, если мы будемозабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний» мы полагаем, чтодуховные упражнения ума, чувств и сердца ребенка являются основным средствомдуховно-нравственного воспитания. Начиная с 1993 года в нашем ДОУ планомерно проводится работа по духовно-нравственному
воспитанию детей и приобщению их к основам народной культуры. Поэтому, выборнашего ДОУ и включение его в областной эксперимент по теме «Формированиеединого образовательного пространства на этнокультурной основе» не случаен.
Опытно-экспериментальнаяработа основывается на Конституции Российской Федерации, законодательстве всфере образования.
Свою работу мы строили руководствуясь программой «Исток», разработанной музыкальнымруководителем ДОУ Л.В. Насоновой и методическими пособиями подуховно-нравственному воспитанию С. Афанасьевой «Основы Христианской культуры»и «Храм души моей» Н.А. Андриевской.
Однимиз основных направлений мы выбрали музыкально-поэтическое творчество русскогонарода, фольклор, наро дную педагогику – как веками выработанные формынаследования, сохранения и развития русского этноса.
Духовно-нравственное воспитаниедетей на основе православных традиций в условиях светского образовательногоучреждения оказалось делом необычайно трудным и деликатным, требующим единенияжеланий всех участников эксперимента: педагогов, детей и родителей. Нельзя неучитывать проблему отчужденности, оторванности детей от церковной жизни. Детине имеют или имеют смутное представление о Боге, о Церкви. Мы не можем игнорироватьтакую особенность детской аудитории, и потому в нашу задачу входит познакомитьдетей (в общих чертах) с православной культурой и историей, пробудить к ней интерес.
С этой целью используем такие формы работы с детьми, как: занятия, беседынравственного и духовно-нравственного содержания, церковные и календарныепраздники, музыкально-поэтические вечера и др.
В прошедшем учебном году с детьми были проведены:
1. Праздники
- Покровская ярмарка.
- Чудорождественской ночи
- Праз дник Жаворонков.
- Как на пасху куличи.
- Святой Троицы.
2. Посещение ПЕРВОЙ ВСЕКУЗБАССКОЙ ВЫСТАВКИ ЯРМАРКИ «РусьСвятая, храни веру православную»
3.Дети подготовительных групп участвовалив городском конкурсе творческих работ (рисунков)
- «Золотыекупола»
- «Ив рисунках славим БОГА»
- «РождествоХристово»
- «Добрыймир животных»
Анализируя работу за трехлетний период, мы пришли к выводу, что самым слабым звеном вдуховно-нравственном воспитании детей является семья.
Воспитание, даваемое в образовательном учреждении, не принесет ожидаемой от него пользы,если родители не будут стараться поддерживать в детях те добрые правила жизни,преподаваемые детям педагогами.
Проведенные анкетирования, беседы с родителями, показали, что основная часть родителей наших воспитанников считают себя православными людьми, однако, они плохо представляют себе православное учение, нечасто бывают в Храме, а духовное родство с Православной Церковью ощущают, в основном, только через традиции и национальную культуру. К тому же у родителей очень мало (или совсем отсутствуют) знаний о возрастныхособенностях детей, о воспитании, о народной педагогике.
Многим родителям просто неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходятусвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основеподражания, почему именно этот возраст нельзя пропустить для становленияпредставлений о добре и зле, о нравственных эталонах и нравственных нормахповедения и взаимоотношений. То, что обязана дать малышу семья, никто кроме неене даст в полной мере. Наша задача – помочь родителям осознать, что, в первуюочередь, в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовныеобычаи и ценности, созданные предками (а для этого мы должны познакомить их сэтими обычаями и ценностями) и что именно родители ответственны за воспитаниедетей перед Богом и обществом. Чтобы дети – благословение Божие не стали дляних «бедками».
Но,вера – дело сугубо личное и мы не вправе вмешиваться в чужую личную и семейнуюжизнь. Цель нашей работы с родителями мы определили как просветительскую, т.е.познакомить родителей с православной культурой и историей, пробудить к ней интерес.
Совместнос родителями мы проводим православные праздники, которые сопровождаютсявыставками детского и взрослого творчества. При участии родителей создан лекторийдуховной музыки, хор духовного песнопения «Серебряный колокольчик».
Родители активно привлекаются к участию во всех формах и направлениях экспериментальнойдеятельности. В прошедшем учебном году для родителей
1. Были оформлены информационные стенды:
- Опразднике крещения, кто может бытькрестным, как правильно готовиться к крещению.
- Пост– к празднику мост.
- Ребенокв мире телевидения.
- Одетском творчестве и детских играх православных детей.
2. Проведены вечера вопросов и ответовна темы:
- Осветской и православной детской литературе.
- Какоградить ребенка от влияния телевидения.
3. Тематический семинар «Православнаяпедагогика как система духовно-нравственного становления личности»
4. Подготовлены фотовыставки:
- Детина ПЕРВОЙ ВСЕКУЗБАССКОЙ ВЫСТАВКЕ-ЯРМАРКЕ«Русь Святая, храни веру православную»
- Крещение– второе рождение.
- Как на Светлой неделе.
- ПраздникСвятой троицы.
Общая перспектива нашейработы по духовно-нравственному воспитанию как с детьми, так и с родителямипредусматривает интеграцию духовно-нравственного содержания в повседневнуюжизнь как детского сада, так и семьи. Для этого необходимо совершенствование идуховный рост и самих педагогов, работающих в этом направлении.
На музыкально-просветительском лектории педагогипознакомились с жизнью великих патриотов, Святых: Александра Невского, СерафимаСаровского, Сергия Радонежского. Проводились консультации о православном подходев организации всех видов детской деятельности. Прошло массовое Крещение (детей,сотрудников, родителей) иереем ДмитриемСелиховым.
В дальнейшем мы планируем больше вниманияуделять средствам наглядной информации: стенды, папки - передвижки, выпускгазет по ознакомлению с жизньюСвятых, церковными праздниками,воспитанию православного ребенка в семье и ДОУ и т.д. В ближайшей перспективе пополнение православнойбиблиотеки для родителей и педагогов (детской и взрослой).
Планируетсятакже апробировать новые формы работы с родителями, предполагающие деятельноеучастие в них самих родителей.
- Паломническаядеятельность: совместное посещение с родителями и детьми Храмов Прокопьевска, Киселевска, Новокузнецка, знакомство с внутренним устройством храмов, ав дальнейшем посещения богослужений;
- Проведениеучебных мероприятий (родительские семинары- собеседования на диалоговой основе,тематические семинары с использованием ТСО, факультативные занятия, вечеравопросов и ответов)
- Совместныйтруд педагогов, родителей и детей на участке детского сада (уборка,строительство горок, посадка деревьев и т.д.).
- Консультации по проблеме «Православное воспитание детей в семье».
- Беседы со священнослужителем на духовные темы.
В результате экспериментальной деятельности было разработано нормативно-правовоеобеспечение, создан научно-методический и практико-методический фонд,организована предметно-развивающая среда, налажено сотрудничество с библиотекойПреображенской Церкви города Новокузнецка и кафедрой православного воспитанияинститута усовершенствования учителей, накоплен библиографический видео иаудиоматериал.
Опыт работы по проблеме «Формирование духовно-нравственного мира детей дошкольноговозраста на основе культурологического подхода» был представлен на Седьмых Иоанновскихобразовательных чтениях, на семинаре–практикуме, посвященном ДНЮ СЛАВЯНСКОЙПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ, на курсах КРИПКиПРО.
Педагогии воспитанники Центра развития ребенка отмечены Архиерейскими грамотами заактивное участие в областных Иоанновских чтениях, Днях Славянской письменностии культуры, городском конкурсе творческих работ «Золотые купола». А самоеважное – в экспериментальной группе сформирован коллектив детей, педагогов,родителей в котором каждый самоценен, и все пребывают в гармонии друг с другом.
Это трусливое и ""жестокое племя, и они ему смертельные враги.
Да, она знала д'Отвиля "Доводы рассудка скачать книгу"раньше, она сразу мне в этом ""призналась.
Поверьте, комендант, даже сам охотник, если это может ""вас порадовать, будет одурачен.
Война изменила отношения между ""офицером и денщиком, и денщик стал самым ненавистным существом среди солдат.
Над судами кружились самолеты военно-морской "Игра на пк охота"авиации, всем своим видом давая понять населению острова, что могут нанести бомбовый "Скачать песню потап и настя если вдруг"удар в любой момент, но что пока момент для этого не наступил.
разочарованно спросил Крименко.
Она и не знала, что "Eminem скачать все песни"тело может себя так хорошо чувствовать.
Вряд ли мне придется "Скачать бесплатно aimp 2"идти далеко на заре дикого индюка у реки подстрелить нетрудно.
Будь это отчаяние хоть немного глубже и воды Леоны сомкнулись бы над ее головой.
Вы похожи на римлян, живших в начале вашей эры.
Сильное течение подхватило сети, и тонкая "Скачать css v70 с "плетеная паутина колыхалась вне его досягаемости, так что все его попытки высвободиться только еще сильнее стягивали сетку.
А когда его уволили, он почти сразу же купил новенькие, с иголочки джинсы, жесткие, темно-синие, хрустящие от новизны и страшно неудобные.
Ему кажется, что он "Скачать книгу дневники вампира 3"знает ответ на этот вопрос.
Именно поэтому Джеймс Брустер отправится вверх по Амазонке, а Арнольд Диас останется жить "Скачать книги луганцевой"в роскоши в каком-нибудь кондоминиуме.
Они все бросаются на защиту того, что не хотят отдавать тебе.
О, ты бестыжая, обнажившая свое лицо проститутка, с волосами, как пламя ада!
спросил он, приготовившись отведать "хоум кредит отзывы" кусочек.
Пришлось вызывать на помощь флот и бомбардировать береговые укрепления.
Если бы на западную часть Чикаго совершили набег, скажем, воинственные фригийцы, Анджела Тракто разбогатела бы в одну ночь.
Любая другая женщина на ее месте растерялась бы, но Исидора Коварубио даже и виду не показала, что угроза произвела на нее хоть какое-нибудь впечатление.
Разглагольствовал при этом главным образом сам Бен Брас, хваливший замечательные мореходные качества своего изделия.
В одном доме, во втором этаже, жил пан Карлик, а этажом "Приключения капитана Врунгеля" выше очень порядочный человек, студент консерватории Микеш.