Состоялось первое заседание Координационного совета Министерства просвещения Российской Федерации по научной деятельности. Его провели сопредседатели совета Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и президент Российской академии образования Ольга Васильева. На заседании обсудили проект Стратегии развития образования до 2036 года (и плановый период до 2040 года), задачи совета по научным исследованиям на ближайшую перспективу. На совещании в режиме ВКС присутствовали руководители ведущих педагогических вузов и научных учреждений, ректоры университетов и представители органов управления образованием субъектов РФ.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил: «С точки зрения нормативного регулирования сделано все для формирования единого образовательного пространства в России. Мы установили единое содержание образования, единые федеральные образовательные программы, государственную информационную систему, государственные учебники. Приняли важное решение о календарном поурочном планировании, связали программы с кодификаторами ЕГЭ и ОГЭ. В школы вернулись воспитание, профориентация. Это прочный фундамент для дальнейшего развития системы образования. И большую роль в этой работе играет наука, практико-ориентированные исследования. Сегодня мы продолжаем разработку Стратегии развития образования, важно в ней утвердить наш успешный опыт, те принципы, которые сформированы в системе в последние годы». Он подчеркнул, что законодательно закреплены многие ключевые инициативы и важно, чтобы они реализовывались в каждой школе.

«Науки об образовании сегодня лежат в основе устойчивого, динамичного и сбалансированного развития системы обучения и воспитания наших детей. Любые изменения в ней должны происходить исключительно с опорой на передовые исследования и богатый опыт, накопленный отечественными учеными. Поэтому сегодня приоритетными являются комплексные и масштабные фундаментальные исследования, позволяющие определить, какие инновации действительно необходимы современной школе. И это, безусловно, необходимо отразить в Стратегии. Российская академия образования видит необходимость в координации и объединении усилий всех организаций, ведущих научную деятельность в этой области», – сказала Ольга Васильева.
Основой Стратегии развития образования станут инновации этой сферы. Но сначала ученые и педагоги проведут ряд комплексных исследований, сообщила пресс-служба Министерства просвещения РФ.

В декабре 2024 года стало известно, что около 500 экспертов в 14 рабочих группах трудятся над подготовкой Стратегии развития образования. К этому процессу привлекли педагогов, ректоров вузов, депутатов Государственной Думы, представителей бизнеса, учащихся и молодежь.

Так, глава рабочей группы «Воспитание гармонично развитой личности», генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль отмечал, что современными проблемами образования являются высокая нагрузка, популярность зарубежного контента в образовании, ценностно-смысловой разрыв между поколениями воспитателей и воспитанников. Советник Министра просвещения РФ Татьяна Васильева, представляя проект Стратегии развития образования, перечислила три ее ключевых направления: цифровизацию учебного процесса, обновление педагогических стандартов и модернизацию системы подготовки кадров для системы просвещения. Представленный проект стратегии образования будет передан экспертами для ознакомления и дальнейшей доработки. Планируется, что в стратегии будут представлены оценка современной системы образования России, анализ новых вызовов и зон развития образования, основные цели, этапы и ожидаемые результаты. Кроме того, эксперты работают над моделью управления стратегией, инструментами ее реализации, в том числе мониторингом. Согласно проекту документа, миссией суверенной системы образования является обучение и воспитание профессионала, патриота России, сохранение традиций и формирование будущего.

В документе планируется отразить достижения современной системы образования – единые образовательные программы и учебники, закрепление воспитательной работы в школе. Кроме того, среди вопросов, которые предполагается учесть при разработке Стратегии, – рост заработных плат учителей, снижение бюрократической нагрузки, повышение качества образования, его гарантированно высокий уровень в каждой школе страны.

На ближайших заседаниях участники совета запланировали обсудить работу федеральных инновационных площадок, внедрение научных разработок 2024 года и долгосрочную программу исследований до 2030 года.

Подготовка Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года проводится по поручению Президента России Владимира Путина. В разработке документа принимают участие более 1,5 тыс. экспертов. В работу вовлечены педагоги, ученые, общественные деятели, представители министерств и ведомств, студенты и их родители, специалисты из всех регионов РФ.

По материалам пресс-службы Минпросвещения России
07.04.2025